过灵性，但大部分听着各种神话故事长大的国人对一些事物的接受能力都颇为良好，至于那些只相信科学的无神论者，就更不会去怀疑了，他们只会用各种科学来解释这一现象。
只有路引提了提：“小雾灵呀，你悠着点，不能将更多人往山顶引了，本来登山梯就不够宽，新的登山梯也还没修出来呢。”
雾灵点点头：“行，从今天开始，我就是钮钴禄雾！”
路引：“……”
第64章 路引往事和山灵们早就认识了？！……
进入十一月后，各地景区的旅游热度不减，鸡笼岭森林公园这边则迎来了开园以来的第一批团体游客。
虽然之前有失眠群的群主组团来采风，后又有大学组织采风活动，但他们是在森林公园正式收门票之前过来的，因此并不能算是真正的团体游客。
而这首批团体游客是来自于罗市的一所小学。
他们是来秋游的。
一般小学的秋游时间在九月、十月，这所小学原定时间是在十月下旬，以每一年级为一个批次，分批去秋游。
学校原定的计划是去游乐园的，但十月底某个知名游乐园发生了过山车碰撞事件，导致上面紧急取消了所有学校的游乐园秋游计划。
罗市的所有游乐园也都被要求检修所有的游乐设施。
虽然可以取消秋游计划，但该小学的校长觉得还是有些可惜，毕竟孩子们盼了这么久。
最后经过开会讨论，向教育局申请更换秋游地点，定下了到鸡笼岭森林公园。
这里安全、自然，有趣味，关键还不需要花太多钱——门票学生半价，园内没有需要花钱的游乐设施。
而且还能进行安全教育，比如教孩子们辨别有毒的菌子和无毒可食用的蘑菇，教他们在林子里迷路了要怎么求救等，最后再带他们去参加植树——山果园的树。
这所小学每年级一共有六个班，每个班四十几位学生，这一批来的是五、六年级学生。
他们正值对什么都好奇，但是也越发不服老师管教的年龄段，来了鸡笼岭后，就有些按捺不住。带队的老师一不注意，就有两个顽皮的学生悄悄溜走了。
这时，带队老师发现旁边出现了一只短尾猴，正对着她比划。
学生们第一次如此近距离地接触猴子，再也维持不住队形，纷纷围了过来。
不过短尾猴早一步突出重围，朝着那两个溜走的学生离开的方向一步三回头。
带队老师看了眼学生，再看短尾猴的比划，立马就懂了，然后联系了负责后勤的老师。
很快，后勤老师就提溜着两个学生回到了队伍里。
“等会儿就可以自由活动了，你们着什么急？如果你们不听话，现在就擅自离队，那可以回到车上，老师让司机把你们送回学校。”带队老师生气地说。
其余学生都噤声了，两个学生却不以为意。
短尾猴站在带队老师的身边对这群学生指指点点。
带队老师忍俊不禁，故意板着脸跟学生们说：“你们看，公主都认为老师说得对！”
所有学生的注意力都放到了短尾猴的身上。
有学生好奇地问：“老师，为什么叫它公主呀？”
“它的外号叫公主，也可以叫它鹰嘴，你们想知道为什么吗？”带队老师卖了个关子。
学生们异口同声：“想！”
“你们不排好队，擅自离队的话，老师就不告诉你们了。”
学生们纷纷按照原来的队伍排起队，连那两个顽皮的学生在纠结了半秒后，都回到了队伍里。
带队老师十分满意，然后跟他们说起了短尾猴鹰嘴的身世。
鹰嘴：“……”
那是假的，假的！
算了，谁让它的剧太火了呢！
它现在可是知名猴星。
接到山灵们的任务，鹰嘴一溜烟地跑了，没一会儿，它举着一支小旗子回来，身后还跟着藏酋猴及几个小猴子。
小猴子按学生们的队形也排着队，然后大摇大摆地从学生面前路过。
学生们的队伍险些又乱了，直到带队老师说：“你们看，猴子们都能乖乖排队，你们要向猴子学习。”
有学生提问：“老师，我们什么时候才能自由活动呢？”
“上午先集体活动，下午才能自由活动。我们的第一站是蘑菇林！”
不同班级的第一站是不一样的，这样避免了同一个地方人员过于密集，而且学生太多也不好管理。
所以五年一班和六年一班的学生首先去蘑菇林体验捡菌子＋学习识别菌子安全食用知识。
二班的学生去怪石林，学会看地图及如何辨别方位。
三班的学生去山果园植树，形成环保意识。
四班去植物迷宫，园方会给他们提供一份地图，先让他们靠自己的能力画出正确的迷宫通关路线，再让他们拿着迷宫地图通关迷宫。
五班去露营地学扎帐篷；六班去参观平云山瀑布。
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