文言文很多老师都看得懂，生僻字很少，但这一篇，居然多达几十个生僻字。
关键有个老师查着字典，这生僻词语运用的非常好。
例如蝉鸣，还真的就是嘒嘒！
不一会儿，一个仲裁带着作文组的几个人走了过来。
这阵仗，显然也惊到了其他的阅卷老师。
不过很多人都没说话，却很清楚的知道，应该是遇到了一篇不好打分的作文，他们没往作文很深奥方面想。
“怎么回事？”
作文组的领导看着三个批卷老师，其中一个老师指着电脑屏幕道：“孙教授，你看下，这个考生写了篇文言文，而且夹杂了大量的生僻字！”
“哦？”
叫孙教授的男子顿时眼神扫向了作文，在看到对方写的字后，顿时跟刚刚老师有了一样的判断。
“好字！”
“这字好有气势！”
而且配合这一篇800字的文言文，简直有着说不出的韵味。
而一手好字，对于作文来说，也是加分项，占据了很大的比重。
孙教授凑近了电脑，看向了作文。
只看了前几句，神色就一下子凝重了起来。
“满分是肯定满分的！”
“但是我们得明白什么意思！”
“把这篇文章保存下来，一会儿发给我，我来翻译一下！”
身为古汉语文学系的教授，孙正辉只稍微瞄了几眼，基本上就知道，这篇文章的用词非常精准，虽然都是生僻字，但绝对没有任何问题。
“乃至山巅，天风猎猎，衣袂飘飘。俯瞰四野，山川相缪，郁郁苍苍……”
“田舍俨然，鸡犬相闻，烟火之气与山川灵秀相融无间！”
“遥岑含黛，岫云出岫，悠悠飘荡，仿若仙人之袂，翩翩起舞……”
孙正辉越看越有味道，整个人都仿佛沉浸在了这篇作文之中。
而三个老师，则是已经打上了60分的满分。
作文组也进行了最终的一个满分审定。
这个小插曲，其实并没有引起多大的骚乱；直到下午，隔壁的阅卷教室，又突然发出了一道惊叹声。
文言文？！
又是一篇文言文！
同样都是满篇的生僻字！
本章完
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