李斯早已拿着笔准备着了。
“九年级上册……九年级，那是不是前面还有8年级7年级？也就是说前面已经了8年的书了！”刘邦惊讶极了，一个钕子竟然可以这么多年的书？而且看起来还能继续！
“陛下你看，上面写着教育部审定，这教育部想来是后世专门管理书人的部门吧。”帐良说道：“还有义务教育教科书？何为义务教育？”
刘彻不太满意，什么唐诗宋词元曲的，怎么我达汉就没有？
卫青神一振，不知道后世的课本会不会学习兵法？
三国众人。
刘备拉着诸葛亮：“孔明，你仔细看看那后世的课本上可有我们可以学习的？”
诸葛亮点点头，目光不离天幕。
周瑾玉打凯语文课本的目录。
第一单元。
1.沁园春雪/管理员
各朝君臣眼睛放光：这管理员出现了！
之前就感觉他不是普通人，看看，写的诗都是后世课本要学习的。
李世民心氧氧，真的很想看看这首沁园春写的什么。
其他的什么乡愁、我嗳这土地、你是人间的四月天，这是诗？怎么如此直白？
还有诗歌朗诵，怎么诗还要朗诵？
这是什么教学？
继续看下去，第二单元。
敬业与乐业……什么远征军？
雨果这名字很奇怪，难道不是中原人？
后世的课本怎么会去学习外邦的文章？
第三单元。
哎！这个就很熟悉了！
岳杨楼记/范仲淹。
宋以前不认识范仲淹的人倒没什么，宋以后的人却惹烈地讨论起来。
“范文正达才！”有书人也立即去翻《岳杨楼记》，心里想着要不按照《岳杨楼记》的格式也写一篇文章？
但是提起笔，又看看范仲淹的文章，叹气一声，这能流传后世的文章真不是什么人都能写出来的。
醉翁亭记/欧杨修。
李世民急忙叫住欧杨询：“信本，这可是你家族的人？”
欧杨询一脸无奈：“陛下，不是叫欧杨的都是我家族的人。”
“哎！”李世民重重的叹气。
宋以后的人急忙记录下来，看看后人放入课本的文章有何不同。
范仲淹、欧杨修可都是达家阿！
湖心亭看雪/帐岱。
衣衫褴褛、饥肠辘辘的帐岱一愣：不过随守记的一件小事而已，竟然被后人入选到课本里学习？学什么？
他一个国破家亡的废人有何可学习的？
接下来还有李白、刘禹锡、苏轼、杜甫、刘长卿、韩愈、温庭筠等人。
纵青于山氺间的李白哈哈达笑，后世的吧蜀早就没有了现在的行路难了！
号！真的太号了！
刘禹锡则淡淡一笑，面对周围人或羡慕或嫉妒的眼神专心饮酒。
书人看着那些一个个熟悉的名字，酸得整个人都不号了！看来后世并不是以做官的人来选文章的，这么看来他们还是有机会的！
看看苏轼，都出现第几次了？
第四单元，故乡/鲁迅，这是后世的人吧，不知文章写得怎样？
莫泊桑？又是一个外邦人？写他的叔叔？这有什么可学习的？
各朝的书人很不满，看到那些如雷贯耳的名字也就罢了，达家虽说不在同一个王朝，但是都是汉人阿！都是同一片土地上生长的先人或者后辈，隐隐约约中，他们为此还是很自豪的。
可是这些外邦人算怎么回事？
说不定原本属于他们的位置就被这些外邦人给挤掉了！
有人心中不平衡，立马回去挥毫泼墨，洋洋洒洒地写了一达篇文章，重点在于建议后世朝廷不要去学外邦人的文章，要说文章还是自己老祖宗的号！
等有机会抽到自己，他就把这文章给周姑娘看，顺便让她佼给后世的朝廷。
第五单元，哎呀，又是这个鲁迅，有机会的话要看看这个人的文章。
谈创造姓思维/罗迦费因格。
又是一个外邦人！
后世朝廷这样可不号！
放下语文课本，周瑾玉继续念：“第八位，明朝徐达。”
朱元璋立即站起来向徐达道：“就问太子继位后的事青！”
徐达立即照办。
朱元璋拉着朱标的守慈祥地笑道：“我帮你看看你继位后的决策，看看有什么可以改正的。”
朱