：
“朔州的塔，不争高，
却用一根一根木梁讲述时间的秩序；
她不靠浮华遮盖，
而在沉默与坚守中，抵住一切风暴。”
五、煤城的孩子：一双眼里，有火也有光
离开前，我走进一所小学，教室简陋，窗外是一座封闭中的老矿。
小主，
孩子们正上作文课，题目是《我想成为的人》。我走进教室，一位小男孩站起身念道：
“我想成为矿工，我爸爸就是。他每天黑着脸回家，但他最爱笑。我长大也要挖煤，但我要发明一种不会塌方的矿井。”
我听完一愣，孩子声音不大，却坚定。
老师看了我一眼：“你看，我们这地儿的孩子，虽然出生在黑土里，但眼里有光。”
我点头，那一刻，突然鼻头发酸。
我写下：
“朔州的未来，不靠城市更新图纸，
而是藏在每个孩子写下‘我要’时的那个字里；
她的希望，不张扬，
却有一股从井下向上的劲。”
火落高原·地图翻页·大同在望
六日朔州，我走进煤窑、泉眼、马道、木塔，也走进一座城市内在的安静脉搏。
她看似粗犷，实则温柔；她不言高远，却每日把火和水、马和人、希望与泥，一并放入生活炉火中慢熬。
我摊开《地球交响曲》的地图，在朔北旷野、煤层之下、木塔之巅郑重落笔：
“第235章·朔州：火在地心，光在人间。”
下一站，是大同。
我要再向北挺进，走进那个边疆重镇，云冈石窟的神目已望我千年，我也该用我的笔，回应这份千年注视。
我披好风衣，低声道：
“煤已熄，光将启——大同，我来了。”